Specialiștii care lucrează cu copii refugiați și din comunitate sunt instruiți pentru a integra Programul „BINE 1” în activitățile desfășurate cu copiii

25 de specialiști din ONG-uri, bibliotecari, care lucrează cu copii strămutați și din comunitățile gazdă din municipiul Chișinău participă, în zilele de 12–13 martie curent, la o sesiune de formare dedicată implementării Programului „BINE 1” în activitățile desfășurate cu copii.

Scopul instruirii este dezvoltarea și consolidarea cunoștințelor teoretice și a abilităților practice necesare pentru aplicarea programului, astfel încât specialiștii să poată oferi un sprijin psiho-emoțional mai eficient copiilor cu care lucrează în cadrul activităților informale.

Programul îi va ajuta pe profesioniști să înțeleagă mai bine reacțiile tipice la frică și stres a copiilor cu care interacționează și propune modalități simple de gestionare a acestor emoții, inclusiv exerciții practice de calmare, de respirație, etc.

Prezentă la eveniment, Alisia Parfentieva, consultant superior, Serviciul politici în domeniul relațiilor interetnice, Ministerul Educației și Cercetării a menționat că “Salutăm desfășurarea unor astfel de programe, menite să promoveze o educație incluzivă pentru copiii strămutați și refugiați. MEC depune eforturi constante pentru a asigura că fiecare copil se simte integrat în mediul școlar”.

Ana Palii, manager Proiect la ”Parteneriate pentru fiecare copil” a menționat că ”Extindem acest program și în alte servicii, pentru a putea sprijini cât mai mulți copii care au nevoie de protecție și suport emoțional. Astfel, copiii refugiați și cei din comunitățile gazdă vor beneficia de instrumente practice care îi ajută să facă față stresului, schimbărilor și provocărilor din viața lor”, a subliniat dna Palii.

La rândul său, Cristina Savin, Coordonatoare programe de educație și tineret, NRC Moldova, a salutat integrarea sesiunilor Programului „BINE 1” în activitățile și programele desfășurate de biblioteci și centre comunitare din mun. Chișinău. “Programul BINE reprezintă un efort substanțial de a oferi profesioniștilor instrumente practice pentru a promova starea de bine prin practici simple de autoreglare și calmare, astfel încât stările de stres și anxietate să fie depășite și prin consolidarea rezilienței”,  a subliniat dna Savin.

Sesiunea de formare este organizată în Proiectul „Educație incluzivă și sprijin psihosocial pentru copiii strămutați și cei din comunitățile gazdă din Moldova”, implementat de PPFC în cooperare cu Consiliul Norvegian pentru Refugiați (NRC) și cu sprijinul financiar din partea Norvegiei.